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O presente trabalho teve como objetivo fazer uma meta-reflexão focalizando uma ação estabelecedora de formação inicial de professores, fundada numa intervenção proposta pela disciplina Estágio Supervisionado em Educação Física II, adota a narrativa, como elemento divulgador das práticas educativas que ao resgatarem no cotidiano da escola o compartilhar de experiências, reinventam as relações dos nossos trabalhos.