Sistema Online de Apoio a Congressos do CBCE, II Seminário de Políticas Públicas de Esporte e Lazer

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ATIVIDADES CURRICULARES COMPLEMENTARES E O MACROCAMPO DE ESPORTE E LAZER NAS ESCOLAS ESTADUAIS DA REGIÃO DO VALE DO IVAÍ, PR
Vanessa Martins de Souza, Ana Paula Thrizotte, Eduard Angelo Bendrath

Última alteração: 2017-12-20

Resumo


O trabalho abordou um levantamento sistemático sobre a implantação de projetos do macrocampo Esporte e Lazer nas escolas estaduais da região do Vale do Ivaí. Sendo assim compreende-se que as atividades complementares curriculares tem total importância no ambiente escolar, pois este programa prioriza o desenvolvimento integral do aluno com diversas modalidades esportivas e os demais conteúdos que abrangem a Educação Física. Este programa, tem como objetivo a expansão do tempo escolar dos alunos da Rede Pública Estadual de Ensino como forma da implantação da educação em tempo integral. Compreendemos que as Atividades Curriculares Complementares (ACCs) estão diretamente ligadas a educação básica, pois de acordo com a INSTRUÇÃO-007/2012, o programa de contraturno propõe atividades para a melhoria e a garantia na qualidade do ensino-aprendizagem em suas ações pedagógicas. Vale ressaltar que, o objetivo das ACCs em gerais tem como finalidade promover a qualidade por meio da educação e oportunidades por meio da ampliação da jornada escolar, a fim de ampliar o tempo integral. Contudo este estudo tem como foco uma pesquisa de natureza quantitativa, e trata-se de uma pesquisa de levantamento. A amostra constituiu em sua totalidade todas as escolas estaduais da Região do vale do Ivaí, sendo assim, os procedimentos utilizados para a coleta de dados foi realizado a partir da execução das Atividades Curriculares Complementares (ACCs) e os indicadores disponíveis nas bases de dados oficiais. Os dados coletados foram analisados a partir do software SPSS 20.0 para as análises descritivas. Desta forma podemos concluir que o macrocampo Esporte e Lazer, mesmo sendo um macrocampo eletivo, é o segundo com maior número de projetos existentes, e destes, os principais projetos executados são as modalidades esportivas tradicionais como o futsal, voleibol, e atletismo e múltiplas vivências, que possuem altas taxas de matrículas. Portanto conclui-se que o programa de ACCs enquanto política educacional está em fase de consolidação e possui no macrocampo Esporte e Lazer uma importante base para solidificação das ações.

Palavras-chave


Educação Física. Atividades Curriculares Complementares. Esporte e Lazer.

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