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Objetivamos apresentar e discutir as implicações da formação profissional e das condições do ensino no Vale do Jiquiriçá/BA, na construção de uma educação pública e de qualidade no campo da Educação Física. Para isso, nesta pesquisa, utilizamos um questionário que foi apresentado a 28 docentes que atuam na disciplina de Educação Física na região. A carência de professores/as com licenciatura na área é um dos graves problemas evidenciados, o que está articulado diretamente com a ausência de cursos públicos de formação de professores de Educação Física no interior do Estado da Bahia. Os/as professores/as, em sua maioria, assumem o componente Educação Física para completarem carga horária. O coletivo pesquisado tem uma carga horária elevada, e, em alguns casos, concilia a atividade docente com outras atividades laborais. A falta de espaço, seguido da resistência dos/as alunos/as a alguns conteúdos, a falta de materiais, e ainda a formação dos/as professores foram as principais dificuldades apontadas pelos/as docentes da região.
Palavras-chave: Educação Física escolar; Formação de professores; Processo de ensino e aprendizagem.