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EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE ITABUNA - BAHIA: UMA ANÁLISE DOS CONTEÚDOS PROPOSTOS PARA AS AULAS DO ENSINO FUNDAMENTAL II
Última alteração: 2012-11-13
Resumo
A Educação Física Escolar traz em seu histórico várias transformações. Desde a década de 80 essas mudanças intensificaram-se, o que desencadeou vários debates, entre eles é possível citar os conteúdos, tema de interesse nesse trabalho. O estudo objetivou investigar quais são os conteúdos abordados e como são desenvolvidos pela Educação Física nas escolas da rede estadual de Itabuna/Bahia do Ensino Fundamental II. A metodologia utilizada foi de cunho qualitativo, com uma abordagem exploratória em campo, através de levantamentos de dados e análise de conteúdo por categorias. Os instrumentos utilizados na coleta de dados foram o diário de campo e a entrevista semi-estruturada. Os resultados foram alcançados através de observações das aulas, diário de campo e análise das entrevistas com os sujeitos. Constatamos que ocorre a utilização de aulas de Educação Física teórico-práticas, no período regular e alguns conteúdos são baseados nos Parâmetros Curriculares Nacionais, porém não há uma adequação com os assuntos em cada série do Ensino Fundamental II. Isso desvaloriza a EF quanto disciplina e impossibilita um melhor aprendizado por parte dos alunos.
Palavras-chave
Palavras-chave: Conteúdos; Educação Física; Educação Física Escolar
Referências
BRACHT, Valter; CAPARROZ, Francisco Eduardo; FONTE, Sandra Soares Della; FRADE, José Christófari; PAIVA, Fernanda; PIRES, Rosely. Pesquisa em ação: educação física na escola. 3. ed. Ijuí, RS: Unijuí, 2007.
BRASIL. Lei 9394/96. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília: Difel, 1997.
BRASIL. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DESPORTO. SECRETARIA DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL. Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: educação física. Brasília, DF: MEC/SEF, 1998.
COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do Ensino da Educação Física. São Paulo: Cortez, 1992.
DAOLIO, Jocimar. Da Cultura do corpo. 13. ed. Campinas, SP: Papirus, 2009.
DARIDO, Suraya Cristina; RANGEL, Irene Conceição Andrade. Educação Física na Escola: implicações para a prática pedagógica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.
GALLARDO, Jorge Sergio Pérez. Educação Física: contribuições à formação profissional. 5. ed. Ijuí, RS: UNIJUI, 2009.
SOARES, Carmem Lúcia. Educação Física: raízes européias e Brasil. 4. ed. Campinas: Autores Associados, 2007.
THOMAS, Jerry R; NELSON, Jack K; SILVERMAN, Stephen J. Métodos de pesquisa em atividade física. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2007.
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