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ALTERNATIVA PEDAGÓGICA: O TRATO LÚDICO EM AULAS DE GINÁSTICA RÍTMICA
Última alteração: 2012-11-13
Resumo
A Ginástica Rítmica é uma modalidade esportiva que envolve beleza, graciosidade, ritmo, criatividade, elegância a partir do entrelaçamento de elementos da música, teatro, dança e ginástica; e de elementos corporais como flexibilidade, equilíbrio, força e resistência. O objetivo desse estudo é relatar a relevância de trabalhar atividades lúdicas no processo de ensino-aprendizagem da ginástica rítmica. Utilizando no processo metodológico as aulas do Projeto de Extensão Estrela Menina da Universidade Estadual de Feira de Santana, no período de março de 2011 a junho de 2012, que envolveu crianças e adolescentes do sexo feminino de 6 a 14 anos. A prática pedagógica a partir da ludicidade expande a transmissão do conhecimento, visto que é uma proposta educacional que pode facilitar no aprendizado e apropriação do conhecimento de forma prazerosa. Nesse sentido, as atividades lúdicas têm apresentado respostas positivas quanto ao processo ensino-aprendizagem, visto que, a utilização das mesmas enriquece e contribui na assimilação dos fundamentos específicos da ginástica rítmica.
Referências
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