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A Educação Física é um componente muito importante para a formação do aluno de forma integral para alunos do Ensino Médio. Esta pesquisa objetivou analisar a os motivos para a evasão das Aulas. É uma pesquisa de campo, de caráter descritivo, quantitativo de corte transversal. A população investigada é de 4.648 alunos e amostra 682 alunos. Para o tratamento estatístico foi utilizado o programa SPSS Versão 12.0. Os principais resultados demonstram que, em relação ao formato das aulas, para 32,8% da amostra existem “poucas opções de esporte” e para 12,2% dos Participantes e 24% dos Não Participantes o formato das aulas é de “Muita competição desigual”; quanto ao que falta nas aulas, para 24,9% da amostra faltam “exercícios variados e criativos”. Através da pesquisa observou-se que quase metade dos alunos não participa das aulas de Educação Física. Um fato positivo é que os alunos sentem-se motivados em comparecer as aulas. Portanto, a pesquisa foi relevante para descobrir os fatores que contribuem para a desmotivação e abandono das aulas de Educação Física e a partir dos resultados, incentivar a realização de pesquisas estendidas a outras séries e outros municípios, a fim de abranger e aprofundar o estudo.

Educação Física; Ensino Médio; Desmotivação e Evasão.