Almeida, Felipe Quintão, UFSC/UFES, Brasil
-
XVI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e III Congresso Internacional de Ciências do Esporte - GTT 5) Escola
AS PRÁTICAS DE DESINVESTIMENTO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
Resumo PDF -
IV Congresso Sudeste de Ciências do Esporte / XII Congresso Espirito Santense de Educação Física - GTT Escola
A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR COMO TEMA DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO: UMA ANÁLISE DA REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS DO ESPORTE (1980-2010)
Resumo PDF Sem título -
XIX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VI Congresso Internacional de Ciências do Esporte - GTT 04 - Epistemologia
O CORPO INTENSIVO E A EDUCAÇÃO FÍSICA/THE INTENSIVE BODY AND PHYSICAL EDUCATION/EL CUERPO INTENSIVO Y LA EDUCACIÓN FÍSICA
Resumo PDF -
XIX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VI Congresso Internacional de Ciências do Esporte - GTT 04 - Epistemologia
A PRÁTICA PEDAGÓGICA COMO OBRA DE ARTE: APROXIMAÇÕES À ESTÉTICA DO PROFESSOR-ARTISTA/PEDAGOGICAL PRACTICE AS WORK OF ART: APPROACHES TO TEACHER-ARTIST AESTHETIC/LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA COMO OBRA DE ARTE: APROXIMACIONES A LA ESTÉTICA DEL PROFESOR-ARTISTA
Resumo PDF -
XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VII Congresso Internacional de Ciências do Esporte - GTT 04 - Epistemologia
O CORPO COMO TEMA DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO: UMA ANÁLISE EM 05 PERIÓDICOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA BRASILEIRA
Resumo PDF -
XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IX Congresso Internacional de Ciências do Esporte - GTT 04 - Epistemologia
FORMACIÓN DE PROFESORES EN EDUCACIÓN FÍSICA: LA EXPERIENCIA DE LA POSGRADUACIÓN EN COLOMBIA
Resumo PDF
Este trabalho está licenciado sob uma Licença Creative Commons Attribution 3.0 .
XI Congresso Brasileiro de Atividades de Aventura e V Congresso Internacional de Atividades de Aventura