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ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO EM MINAS GERAIS: UMA ANÁLISE DO CONTEÚDO BÁSICO COMUM – CBC
Última alteração: 2010-09-28
Resumo
Constitui a fase inicial de pesquisa que tem por objetivo geral realizar um diagnóstico de obstáculos e necessidades didático-pedagógicas dos professores em exercício na rede estadual, como condição básica para o desenvolvimento das fases posteriores quais sejam: concepção, implementação e avaliação de uma estratégia de desenvolvimento profissional pautada num modelo de formação centrada na reflexão, no apoio mútuo e na supervisão clínica. Apresenta um recorte, enfocando o componente curricular educação física no ensino médio, a partir da análise da proposta curricular da Secretaria Estadual de Educação de Minas Gerais, com relação aos aspectos metodológicos.
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