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As instalações escolares interferem no planejamento do ensino, mas não se pode deixar de oferecer informações aos alunos simplesmente, porque as escolas não possuem condições sofisticadas como as encontradas no esporte competitivo. O objetivo deste estudo é avaliar a utilização de um jogo criado na disciplina: Atletismo, da graduação em Educação Física – a Roleta, como recurso didático para o ensino de conteúdos do Atletismo para estudantes do 1º ano do Ensino Médio, de escola privada de Sete Lagoas, MG.