ANÁLISE DOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO EM EDUCAÇÃO FÍSICA DE INSTITUIÇÕES DE NÍVEL SUPERIOR DO ESTADO DO PARÁ

Ney Ferreira França; Allan Smith Lima Lima; Lays Rodrigues Paes

Sistema Online de Apoio a Congressos do CBCE, XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VII Congresso Internacional de Ciências do Esporte

Ney Ferreira França, Allan Smith Lima Lima, Lays Rodrigues Paes

Última alteração: 2017-06-24

Resumo

Este estudo analisa a produção do conhecimento nos cursos de Educação Física nas Instituições de Ensino Superior UEPA e ESMAC – PARÁ, nos anos de 2014 e 2015. Para isto, usamos a pesquisa documental, cujas fontes foram os acervos das instituições e apoiados na categoria da contradição. Constatamos o predomínio das abordagens teórico-metodológicas críticas, sendo (38,2%) a fenomenológico-hermenêutica, (25.8%) a crítico- dialética, (21.1%) a empírico-analítica, e (14.9%) não foram identificadas

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