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EDUCAÇÃO FÍSICA EM TEMPOS DE PANDEMIA: experiências pedagógicas no IFBA
Última alteração: 2021-12-01
Resumo
Os relatos de experiências pedagógicas de educação física do IFBA, são de atividades realizadas no período de quarentena, na educação online. Foram realizadas, por meio de recursos tecnológicos, pesquisas, webinários, práticas corporais e relatos sobre os projetos com a temática atividade física, saúde e qualidade de vida. Os projetos incentivaram novas vivências de aulas, por meio de recursos tecnológicos, ampliando o universo dos estudantes atendidos, exigindo o protagonismo dos mesmos.
Referências
CORRÊA, S.M.B.B. Probabilidade e Estatística. 2a. ed. Belo Horizonte: PUC Virtual, 2003.
EICHLER, V.A.; KALSING, J.; GRUSZYNSKIG, A. O ethos do jornal O Globo e a campanha contra as fake news. Media & Jornalismo, v. 18, n. 32, p. 139-154, 2018.
FREIRE, P. Pedagogia da autonomia - saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 2003.
GALHARDI, C.P. et al. Fato ou Fake? Uma análise da desinformação frente à pandemia da Covid-19 no Brasil. Ciênc. saúde coletiva, v. 25, supl. 2, p. 4201-4210, 2020.
KENSKI, V.M. Tecnologias e o ensino presencial e a distância. 9 ed. Campinas, SP: Papirus, 2010.
MORAN, J.M.; MASETTO, M.T.; BEHRENS, M.A. Novas tecnologias e mediação pedagógica. 7 ed. Campinas, SP: Papirus, 2003.
SANTOS, R.T.S. A Educação Física no Currículo Integrado do IFBA: realidade e possibilidades. 2016. 206 p. Tese. (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Salvador, 2016.
https://celafiscs.org.br/programa-agita-sao-paulo/ acesso em 21/06/2021.
http://www.direitoshumanos.usp.br/index.php/OMS-Organização-Mundial-da Saúde/constituicao-da-organizacao-mundial-da-saude-omswho.html acesso em 21/06/2021.
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