O DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO-CULTURAL DA CRIANÇA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: POSSIBILIDADES DE TRABALHO A PARTIR DA ATIVIDADE PRINCIPAL E DOS TEMAS

Resumo

A contribuição da educação física para o desenvolvimento das crianças em idade pré-escolar não se restringe aos seus aspectos biológicos. Defendemos neste trabalho que a educação física pode contribuir para o desenvolvimento histórico-cultural das crianças, na medida em que organiza e direciona a apropriação dos significados presentes nas atividades da cultura corporal. Como elementos fundamentais para o trabalho pedagógico da educação física com a teoria histórico-cultural, analisamos o jogo como a atividade principal da criança em idade pré-escolar e o tema como uma forma social de organização do ensino.