PRÁCTICAS CORPORALES URBANAS Y PRAXIOLOGÍA MOTRIZ. UNA EXPERIENCIA PEDAGOGICA EN TALLER

Resumo

Este texto es el producto de una actividad académica llevada adelante bajo el formato pedagógico de taller, donde hemos utilizado como eje de análisis de las prácticas corporales urbanas el concepto lógica interna (Parlebas, 1981, 2001), en este caso tomando como ejemplo el skate y el parkour.  A través del desarrollo de esta experiencia, y utilizando como marco teórico la Praxiología Motriz, se intentaron brindar algunas herramientas para la interpretación y la comprensión de los modos de funcionamiento de prácticas corporales. El objetivo del taller fue asimismo indagar en como esto puede potencialmente facilitar la enseñanza (y/o su entrenamiento) en el campo de la Educación Física de este tipo de disciplinas.