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Este texto trata de experiência de aulas realizadas em escolas que não ofereciam espaço para a realização da Educação Física. É costume em algumas escolas que não oferecem espaço, a utilização de jogos que servem de “tapa buracos” e são utilizados sem um contexto e intenção pedagógica. Foram criados dois projetos desenvolvidos em locais alternativos como: sala de aula, biblioteca e videoteca. Um dos projetos tratou da construção de brinquedos que buscou ampliar as aulas para além da confecção, e o outro, da criação de um livro de futebol pelos alunos que abordou o esporte em toda sua complexidade.