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IMPACTO DAS INTERVENÇÕES DO PIBID/UNEB NA CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DOS ALUNOS DA ESCOLA PARCEIRA
Última alteração: 2012-11-13
Resumo
Trata-se de uma pesquisa em andamento de avaliação de impacto das intervenções do PIBID/UNEB-Educação Física no olhar dos alunos da escola parceira. Faz-se entrevista semi-estruturada e questionário com os alunos em dois momentos. Até agora, pode-se dizer que houve ampliação do acesso aos temas da cultura corporal.
Palavras-chave
Educação Física Escolar
Referências
BRASIL. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2010/Decreto/D7219.htm. Acesso em 16/06/2012.
BAUER, A. Avaliação de impacto no Brasil: é possível mensurar impactos de programas de formação docente? Fundação Carlos Chagas. São Paulo, mai/ago 2010.
DARIDO, S. C. Educação Física na escola: questões e reflexões. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003.
GASPARIN, J. L. Uma didática para a pedagogia histórico-crítica. Campinas: Autores Associados, 2009.
MINAYO, M. C. S. O desafio do conhecimento. 6. ed. São Paulo: HUCITEC, 2006.
SAVIANI, Dermeval. Pedagogia Histórico-Crítica. Campinas: Autores Associados, 2005.
SOARES, C. L., ET AL. Metodologia do Ensino da Educação Física. São Paulo: Cortez, 1992.
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DARIDO, S. C. Educação Física na escola: questões e reflexões. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003.
GASPARIN, J. L. Uma didática para a pedagogia histórico-crítica. Campinas: Autores Associados, 2009.
MINAYO, M. C. S. O desafio do conhecimento. 6. ed. São Paulo: HUCITEC, 2006.
SAVIANI, Dermeval. Pedagogia Histórico-Crítica. Campinas: Autores Associados, 2005.
SOARES, C. L., ET AL. Metodologia do Ensino da Educação Física. São Paulo: Cortez, 1992.
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