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II JOGOS ESTUDANTIS DA PRIMAVERA E O MODELO DE ESPORTE PROPOSTO PARA AS ESCOLAS DA BAHIA
Última alteração: 2012-11-13
Resumo
Este trabalho se constituiu a partir de bases dialéticas e teve como objetivo identificar e analisar a concepção de esporte nos projetos elaborados pela Secretaria de Educação da Bahia. Para tanto procedeu-se entrevistas semi-estruturada com gestores que participaram direta ou indiretamente da elaboração dos projetos. A análise de dados teve como suporte a Análise de Discurso, proposta por Orlandi (2005). Tomando por base objeto desta análise, e do percurso percorrido para concretizar os objetivos propostos, por este trabalho, as concepções de esporte presentes nos projetos JEP 1998 é de uma forma geral conservadora. Na sua essência, fomenta o modelo esportivo de rendimento, do qual simplesmente se materializa dentro da escola.
Palavras-chave
Esporte; Educação, Jogos Escolares
Referências
BAHIA. SECRETARIA DE EDUCAÇÃO. Regulamento Geral Jogos Estudantis da Primavera, 1998. Salvador. 1998 28p.
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PIRES, G. L.; SILVEIRA, J. Esporte Educacional... Existe? Tarefa e compromisso da Educação Física com o esporte na escola. In: SILVA, M. R. (Org.) Esporte, Educação, Estado e Sociedade: As políticas públicas em foco. Chapecó: Argos, 2007, p. 34-53
ORLANDI, Eni P. Análise de discurso: princípios e procedimentos. 6ª ed. Campinas: Pontes. 2005
SOARES, C. L.et al. Metodologia do ensino de Educação Física. São Paulo: Cortez. 1992 (Coletivo de Autores)
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