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Processo de Avaliação pelos Pares
O processo de avaliação dos Resumos Simples e Expandidos no XX CONBRACE e VII CONICE será o seguinte:
- Inicialmente todos os trabalhos serão avaliados por 02 pares. Caso haja dúvidas ou divergências um terceiro colaborador será designado. Se necessário outros pares ainda poderão ser envolvidos para dirimir dúvidas e consubstanciar a decisão;
- Em caso de recomendação de "aceitar", @s avaliador@s deverão indicar a prioridade da apresentação (alta, média, baixa).
- Diante dos fundamentos da avaliação (baseados nos critérios) e da recomendação para @ Coordenador@, será emitida uma decisão;
- Essa decisão será comunicada ao autor correspondente, via plataforma SOAC-CBCE. Todas as decisões serão acompanhadas dos argumentos que as sustentaram, principalmente nos casos de não aceite da proposta.
Observação: Fica a critério dos GTTs utilizar a alternativa de iniciar o processo de avaliação dos "resumos simples" com apenas 1 avaliador@. Nesse caso, se a recomendação dess@ primeir@ avaliador@ for de não aceitar, outr@ colaborador@ será designad@ para a apreciação do resumo.
Política de Acesso aos Arquivos
As apresentações que compõem os congressos atuais e anteriores neste site são de acesso livre e estão disponíveis para leitura gratuitamente, em benefício de autores e leitores interessados.
VII Congresso Nordeste de Ciências do Esporte - CONECE
A proposta de concretização do VII Congresso Nordeste de Ciências do Esporte pode ser justificada pelos aspectos a seguir enunciados:
• Formativo, educativo e científico: repercussão acadêmica para a Educação Física e Ciências do Esporte, fomentando a produção do conhecimento e ampliando o nível de circulação e debate desta produção na área de Educação Física e Ciências do Esporte na região Nordeste. Ao mesmo tempo, busca-se contribuir e incentivar o processo de formação inicial e continuada dos professores e estudantes da área.
• Político e social: possibilitar a continuidade do trabalho que vêm sendo construído pelo CBCE, somando-se esforços no sentido de fortalecer seu caráter científico e de qualificar as ações políticas e pedagógicas em âmbito estadual, regional e nacional. E, deste modo, permitir o avanço da Educação Física e das Ciências do Esporte numa perspectiva regional, socializando a produção do conhecimento da área, bem como contribuindo para o fortalecimento do curso superior de Educação Física nas diferentes Instituições de Ensino Superior da região Nordeste.
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