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PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ATRAVÉS DO ATLETISMO NO AMBIENTE ESCOLAR: RELATO DE EXPERIÊNCIA POR MEIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO COM ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL.
Última alteração: 2016-08-01
Resumo
Este artigo tem como objetivo apresentar a produção do conhecimento dos acadêmicos acerca da educação física escolar e sua manifestação, mais especificadamente o esporte atletismo, na perspectiva teórica metodológica crítico superadora. Apresenta a relação dos acadêmicos, do professor supervisor da escola e o professor ministrante da disciplina de estágio supervisionado com a atuação deste conteúdo, juntamente com a práxis pedagógica das aulas ministradas. Metodologicamente o texto foi construído a partir dos relatórios da práxis pedagógica do estágio do curso de educação física. A partir deste relato de experiência conclui-se que o estágio supervisionado, as aulas da graduação e os conhecimentos tratados em ambos, possibilitam um maior aprofundamento de sua prática pedagógica e das teorias críticas que os embasam
Palavras-chave
Educação Física; Estágio Supervisionado; Crítico Superadora.
Referências
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