Fórum de Pós-Graduação e de Pesquisadores
Como área de conhecimento, a Educação Física, materializada como campo de produção científica e de intervenção pedagógica, evidencia caminhos paralelos de desenvolvimento, com poucas perspectivas de integração e de transferência de conhecimentos entre si, algo que merece ser debatido e enfrentado (objetivo do evento). Há, claramente, pontos comuns nos caminhos paralelos, mas também são observadas muitas contradições e distanciamentos.
Coordenadores/as- Elisandro Wittizorecki, ESEFID/UFRGS
 Submissões Abertas |
Avaliada pelos Pares |
V Congresso de Epistemologia da Educação Física: "A problemática da relação teoria e prática: diversas perspectivas" - 22 e 23 de Outubro de 2010 na UFAL