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CONSTITUIR-SE PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA: REPERCUSSÕES DA FORMAÇÃO INICIAL NAS PERSPECTIVAS DOS ESTUDANTES
Jayne Luisa Engeroff, Natacha da Silva Tavares, Elisandro Schultz wittizorecki, Vicente Molina Neto

Última alteração: 2017-06-24

Resumo


Este trabalho buscou compreender as repercussões da formação inicial nas perspectivas de estudantes de Educação Física da ESEF/UFRGS. As informações analisadas advêm de questionários, entrevistas semiestruturadas e grupo de discussão. Compreendemos que as experiências vividas na formação inicial permitiram que os estudantes reforçassem alguns saberes, representações e expectativas, mas também permitiram reformulações e reconstruções acerca da futura profissão.

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