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JOGO DE PAPÉIS SOCIAIS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Última alteração: 2021-12-01
Resumo
Esse trabalho aborda um relato de experiência acerca do jogo protagonizado/jogo de papéis sociais em um curso de extensão realizado no segundo semestre do ano de 2020. Considerando as particularidades conceituais e de método do público participante, a intervenção contou com a aplicação de um jogo de papéis envolvendo a simulação de uma reunião de pais para decidir sobre o retorno de aulas presenciais durante a pandemia de COVID-19 em uma escola privada.
Referências
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FACCI, M. G. D. A periodização do desenvolvimento psicológico individual na perspectiva de Leontiev, Elkonin e Vigostski. Cad. Cedes, Campinas, vol. 24, n. 62, p. 64-81, abril 2004.
LEONTIEV, A. O desenvolvimento do psiquismo: O homem e a cultura. Lisboa: Horizonte, 1978.
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OLIVEIRA, E. M.; ALMEIDA, J. L. V.; ARNONI, M. E. B. Mediação dialética na educação escolar: teoria e prática. São Paulo, SP: Edições Loyola, 2007.
PICCOLO, G. M. O jogo por uma perspectiva histórico-cultural. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, v. 31, n. 2, p. 187-202, 2010.
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