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O PIBID E O PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO NA CONSTRUÇÃO DE AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO REMOTO
Felipe Neo dos Santos, Francisco Pereira Sá Neto, Lyvia Rafhaela Uchoa Moraes, Paulo Victor Carvalho Maia, Daniella dos Santos Palhano, Alana Raquel Sousa da Cunha

Última alteração: 2021-09-10

Resumo


Esse trabalho consiste em um relato de experiência de um planejamento participativo nas aulas de educação física, com o objetivo de integrar professor e bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) com os alunos (as), a fim de uma maior participação, autonomia na tomada de decisões e corresponsabilidade destes estudantes na aula de Educação Física, no ensino remoto, de uma Escola no Município de Fortaleza/CE.

Referências


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