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TUDO DENTRO DA TELA: DESAFIOS AO ENSINO DE DANÇA NA ESEF/UPE
Última alteração: 2021-12-01
Resumo
O relato de experiência foi desenvolvido em uma turma de Licenciatura em Educação Física no interior da disciplina de Dança através do ensino remoto. Analisamos a possibilidade de dialogar com outros estudantes e professores/as sobre as ações desenvolvidas para lidar com essa limitação que nos oportunizou construir nossas possibilidades.
Referências
BOURCIER, P. História da dança no ocidente. 2ed. São Paulo: Martins Fontes, 2001.
BRASILEIRO, Lívia. T. Dança – Educação Física: (in)tensas relações. Tese (Doutorado em Educação) – Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2009.
MARQUES, Isabel A. Interações: crianças, dança e escola. São Paulo: Blucher, 2012.
LOBO, Leonora; NAVAS, Cassia. Arte da Composição. Brasília: LGE Editora, 2008.
BRASILEIRO, Lívia. T. Dança – Educação Física: (in)tensas relações. Tese (Doutorado em Educação) – Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2009.
MARQUES, Isabel A. Interações: crianças, dança e escola. São Paulo: Blucher, 2012.
LOBO, Leonora; NAVAS, Cassia. Arte da Composição. Brasília: LGE Editora, 2008.
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