Eixo 1: Corpo Cultura Diversidades
| PRÁTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS: A PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR | |
| Amanda Santana de Souza, Suzana Alves Nogueira Souza |
| CORPOS E CULTURAS PERIFÉRICAS: SUJEITOS DA HISTÓRIA DO FUTEBOL FEMININO NA BAHIA. | |
| Hoany Santos Galvão, Lucinaldo Ribeiro dos Santos, Anália De Jesus Moreira |
| A Educação Física no desenvolvimento das Inteligências Múltiplas | |
| Lucas Gonçalves de Santana |
| TIANA E MERIDA: DUAS PERSONAGENS EMPODERADAS | |
| CARLA BORGES DE ANDRADE, Amanda Leite Novaes, Suzana Alves Nogueira Souza |
| A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO RELACIONADA À IMAGEM CORPORAL DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA ADQUIRIDA | |
| CARLA BORGES DE ANDRADE, Miguel Angel García Bordas |
| ESTEREOTIPIA CORPORAL A PARTIR DOS DESENHOS ANIMADOS | |
| CARLA BORGES DE ANDRADE |
Eixo 2: Corpo Cultura Formação / Estética
| PENSAR A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: DESAFIOS E DIÁLOGOS A PARTIR DA OBSERVAÇÃO DO TRATO PEDAGÓGICO DOCENTE NO COMPONENTE CURRICULAR DE ESTÁGIO CURRICULAR I | |
| Amanda Santana de Souza, Aiana Carvalho Carneiro, Denize de Azevedo Freitas, Suzana Alves Nogueira Souza |
Eixo 4: Corpo e Cultura em Práticas e Pensamentos Africanos e Afro-brasileiros, Quilombolas e Indígenas
| MEMÓRIA, ANCESTRALIDADE E EDUCAÇÃO: CAMINHOS POSSÍVEIS PARA APLICABILIDADE DA LEI 10.639/03. | |
| Quecia Silva Damascena |
| Os enunciados corporais emergentes nas danças circulares de Iemanjá | |
| Flávio Cardoso dos Santos Junior |
| CORPO-TERRITÓRIO: Educação afro-brasileira na formação docente | |
| EDUARDO OLIVEIRA MIRANDA, MARIA CECÍLIA OLIVEIRA de Paula Silva |
| MANIFESTAÇÕES CORPORAIS E AS MEMÓRIAS COLETIVAS DA COMUNIDADE DE CAPÃO VERDE, ALTO PARAGUAI-MT | |
| BRUNA MARIA DE OLIVEIRA, Juliene Sampaio dos Santos, Jonathan Stroher |
| “Marés de dor”: as mediações do corpo no cotidiano de marisqueiras | |
| Thais Mara Dias Gomes, Sérgio do Nascimento Silva Trad, Mônica Angelim Gomes de Lima |
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